Værdier

”Værdierne kommer og går, men moral og etik vi ej altid forstår. I fællesskaberne de ofte opstår, med ønsket om, at de ej hurtigt forgår, men mindst er holdbare til næste år” (Jørn Bjerre)

Det fælles værdisæt sætter rammerne for det daglige pædagogiske arbejde:

Anerkendelse 

Anerkendelse betyder, at vi i kontakten med hinanden, bestræber os på at udvikle børn og voksnes selvværd.
Derfor arbejder vi ud fra følgende udsagn:

Bekræftelse: Jeg hører, hvad du siger og ser, hvad du gør.

Forståelse og indlevelse: Jeg gør mit bedste for at sætte mig ind i, hvorfor du handler, som du gør.

Åbenhed: Jeg er parat til at følge din tankegang.

Adskillelse: Jeg adskiller det, der sker i dig, fra det, der sker i mig.

Inklusion

Inklusion betyder, at vi bestræber os på, at alle er inkluderet i fællesskaber.
Derfor arbejder vi i praksis på at planlægge og organisere det pædagogiske arbejde i dagligdagen således, at alle er en del af et eller flere fællesskaber.

Samarbejde

Samarbejde betyder, at vi bestræber os på at give muligheder for at udvikle både ”vi-” og ”jeg-kompetencer”.

Derfor arbejder vi i praksis med:

- At lede og lade sig lede i en gruppe

- At løse en opgave i fællesskab

- At kunne indgå i et kompromis

- At komme frem med sine meninger

- At arbejde med uenigheder